9月25日，新河黨支部認(rèn)真落實(shí)“爭做解困發(fā)展灌西人”大討論活動(dòng)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,通過支委會(huì)議，統(tǒng)一思想，并制定大討論實(shí)施方案，分別召開管理人員和班組長會(huì)議，懸掛宣傳條幅，營造大討論氛圍。按照活動(dòng)方案要求，采取多渠道、多層次、多形式的討論辦法，從集中學(xué)習(xí)—專題引導(dǎo)—分散討論—集中討論。召開了3次班組長、黨員骨干專題討論會(huì),委員片區(qū)各自相繼集中開展了1次大討論，支部書記跟蹤指導(dǎo)；召開了扒鹽現(xiàn)場班前討論會(huì)、開展包片委員與職工面對(duì)面對(duì)話活動(dòng)。成功舉辦“班組長辯論會(huì)”。圍繞如何提高鹽質(zhì)，硫酸根控制在0.4以下、降低單耗，鹵水控制在4立方內(nèi)，噸鹽生產(chǎn)成本降到180元以下，開展了“離子零點(diǎn)四、單耗四點(diǎn)零”，為主題的小指標(biāo)競賽活動(dòng)；面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，如何合理調(diào)配班組生產(chǎn)人員結(jié)構(gòu)，改變當(dāng)前的用工模式，降低生產(chǎn)成本進(jìn)行了激烈辯論，是此次大討論的亮點(diǎn)。
特別是廣大員工就班組人員配置、扒鹽隊(duì)如何運(yùn)作、機(jī)關(guān)人員如何精簡、小公司如何改制、分配制度改革怎么改、體制改革怎么辦等六方面問題進(jìn)行了激烈的討論，在班組人員配置上大家一致認(rèn)為按照目前的產(chǎn)能來看應(yīng)配備12人比較科學(xué)，但是達(dá)不到控本的要求，只有將把扒鹽隊(duì)、活碴工作與班組用工三者結(jié)合起來，才能將班組人員降到10人，成本才能得到有效控制。如成立扒鹽隊(duì)的話，主要運(yùn)作是：以機(jī)械服務(wù)中心為主,二線富余人員為輔,新河、埒南公司協(xié)作成立扒鹽隊(duì)伍。主要職能：負(fù)責(zé)兩個(gè)公司的扒鹽、活碴、班組機(jī)械維修電路服務(wù)工作。人員配置：班組按10人配置，扒鹽正常出動(dòng)8臺(tái)機(jī)械，96人，每三班需要一臺(tái)活碴機(jī)械10臺(tái)活碴機(jī)械20人，扒鹽與活碴同時(shí)進(jìn)行共需要116人。兩者同時(shí)進(jìn)行時(shí)每班有3人協(xié)助扒鹽隊(duì)的93人，加上機(jī)械服務(wù)中心40人及二線10人，已達(dá)140多人，扒鹽隊(duì)的職能完全能運(yùn)轉(zhuǎn)起來。另外在班組拉布時(shí)，將扒鹽隊(duì)人員掛鉤到班組，這樣班組形成了10+X配置,拉布也不成問題了。這樣三者結(jié)合起來，既控制了人工成本，又能保證各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
對(duì)機(jī)關(guān)人員如何精簡。應(yīng)根據(jù)公司的發(fā)展需要成立部室，對(duì)職能相近部門該并則并，采取定崗定編，對(duì)富余人員采取競爭上崗，對(duì)競爭不上人員，讓其到小公司掛職鍛煉，或劃一定的淡水池塘(資產(chǎn))讓其運(yùn)作，這樣既解決了富余人員，又能將淡水池塘從大戶手中劃轉(zhuǎn)出來，解決了池塘發(fā)包地畝費(fèi)難收的問題。
對(duì)小公司如何改革。應(yīng)放手搞活，采取個(gè)人、集體、租賃、入股等形式，安置部分富余人員，逐步解決小公司吃皇糧或吃定補(bǔ)的問題，從而減輕投資公司的負(fù)擔(dān)。
對(duì)分配制度改革怎么改。應(yīng)嚴(yán)格控制定員定編，落實(shí)以崗定薪，崗變薪變的原則，科學(xué)制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，讓員工多勞多得，對(duì)小公司根據(jù)效益實(shí)行年薪制，來調(diào)動(dòng)經(jīng)營者的工作積極性。
從當(dāng)前的形勢(shì)來看,大討論活動(dòng)的開展時(shí)間節(jié)點(diǎn)恰到好處,廣大員工踴躍發(fā)言亮觀點(diǎn),特別是臨時(shí)工從被動(dòng)參與到積極參與，理解企業(yè)當(dāng)前遇到的困難，擁護(hù)改革，支持公司的決定。活動(dòng)不僅面廣而且達(dá)到了一定的深度，通過討論，職工對(duì)降本、質(zhì)量、用工三大方面問題進(jìn)行了梳理。在提單產(chǎn)、降單耗，適量調(diào)板，科學(xué)除硫，核定班組用工，成立專業(yè)扒鹽隊(duì)，班組間勞力再組合達(dá)成了一定的共識(shí)。